
CARTA DOCENTI: DEMOLITA DAI TRIBUNALI LA DISCRIMINAZIONE DEI PRECARI
1 febbraio 2023
Cuneo sentenze a favore dei docenti precari.
Link video
https://youtu.be/TZJ93Zc0og8
Docenti screditati, per la metà degli italiani la responsabilità è dei genitori
30 gennaio 2023
A rilevarlo è un sondaggio realizzato dalla Swg per la Gilda degli Insegnanti
Il problema dell’autorevolezza dei docenti non è soltanto un “affare di categoria”, ma è ampiamente avvertito anche dal resto della popolazione italiana. Le cause principali di questa crisi di credibilità sono individuate soprattutto nelle costanti ingerenze dei genitori, che screditano il ruolo dell’insegnante agli occhi dei figli, e le condizioni contrattuali non degne di una figura professionale così importante per la crescita del Paese.
Reclutamento, Di Meglio: stop precariato e concorsi più snelli
18 gennaio 2023
Le principali richieste della FGU nell’incontro con il capo di Gabinetto del Ministro
Eliminare il precariato storico e ristrutturare l’impianto dei concorsi. Sono queste le principali richieste avanzate dalla Federazione Gilda Unams in occasione dell’incontro che si è svolto ieri con il capo di Gabinetto del ministro dell’Istruzione e del Merito.
Prof tutor, servono risorse consistenti
09 Gennaio 2023
Il coordinatore nazionale della Gilda commenta la proposta del ministro Valditara
“Sicuramente l’idea del ministro è originale, ovviamente la discussione va portata nella sede del prossimo contratto, successivo a quello attualmente in chiusura. Occorrono innanzitutto notevoli stanziamenti, anche perché in questo momento i gruppi classe a cui si riferisce il ministro sono oltre 370mila”. Così Rino Di Meglio, coordinatore nazionale della Federazione Gilda-Unams, commenta la proposta del ministro Valditara.
Il nuovo numero di Professione Docente di gennaio 2023
LA SCUOLA (E LA SOCIETÀ) SOTTO ASSEDIO
di Renza Bertuzzi
Avevamo già commentato, nello scorso numero di Professione docente, l’accelerazione verso il peggio della politica sulla scuola. Usiamo, non a caso, il termine accelerazione, poiché non siamo di fronte ad una novità di questo governo. Da molti decenni l’intervento sulla funzione della scuola, sul ruolo degli insegnanti, ha subito una torsione che si è, un pezzo alla volta come un puzzle, compiuto, ma non è ancora del tutto concluso. Dalla Riforma Belinguer, di una scuola dai contenuti semplificati, la Storia come una narrazione favolistica, le discipline rivolte alla concretezza e non alla speculazione (la sola che forma il pensiero critico); il cammino è proseguito con i governi- è importante ricordarlo- di sinistra. Certo, i governi di destra hanno fatto la loro parte, soprattutto tagliando alla grande posti di lavoro e finanziando sempre di più le scuole private. Tuttavia, per onestà occorre ricordare che queste ultime operazioni sono state compiute in maniera patente, mentre la politica di erosione della Scuola della Costituzione è avvenuta con capacità manipolatoria – razionalizzare, investire sugli insegnanti, modernizzare e via dicendo- mentre si operava al contrario.
Mobilità, prossima settimana svolta sui vincoli
15 dicembre 2022
Ieri, 14 dicembre, ottavo incontro tra sindacati e ministero. Presente il capo dipartimento Versari
Sì è svolto mercoledì 14 dicembre 2022 l’ottavo incontro tra le organizzazioni sindacali e l’Amministrazione scolastica sul CCNI mobilità.
Contratto e Autonomia Differenziata, grande partecipazione all’assemblea online
14 dicembre 2022
Oltre 9mila persone collegate. Ospite Mauro Volpi, docente di Diritto Costituzionale all’Università di Perugia
Grande partecipazione all’assemblea nazionale online indetta dalla Federazione Gilda-Unams che si è svolta il 14 dicembre: oltre 9mila le persone collegate da tutta Italia tra personale docente e Ata per ascoltare gli interventi di Rino Di Meglio, coordinatore nazionale della Federazione Gilda-Unams, e del professor Mauro Volpi, docente di Diritto Costituzionale all’Università di Perugia e componente del Direttivo del Coordinamento per la democrazia costituzionale.
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